本书采用以时间演进为经、以创作题材为纬的叙述模式，并配以百余幅极其珍贵的历史资料图片，对自中国古代至21世纪初叶的中国儿童文学的『各个发展阶段进行了深入的梳理研究，做出精准的描述与历史性的评价，以扎实丰富的史料填补了中国儿童文学史研究领域的空白，对中国儿童文学的良性发展具有积极的意义。

绪论：研究中国儿童文学史的维度与难度
历史卷
第一章　中国古代儿◤童文学的历史资源与文脉传承
第一节　古代神话文学与儿童文学
第二节　古代韵文文学与儿童文学
第三节　古代幻想文学与儿童文学
第四节　古代启蒙◣读物与儿童文学
第五节　古代儿童观对儿童文学的影响
第二章　“少年中国潮”激荡下的晚清儿童文︻学
第一节　梁启超发表振聋发聩的《少年中国说》
第二节　晚清儿童文学开放、刚健的△格局
第三节　“学堂乐歌”与新式儿童文艺教学
第四节　商务印书馆与儿童报刊、图书
第三章　“五四”时期：现代儿童文学的跨越式发展
第一节　现代儿童文学的逻辑起点：从“儿童观”破题
第二节　建构“儿童本位”的儿童文学观
第三节　现代性¤中国儿童文学建设的必由之路： 清理与引进
第四节　注重儿童文学传统遗产的开发研究
第四章　20世纪20年代文学研究会的“儿童№文学运动”（上）
第一节　文学研究会旗帜下的儿童文学队伍
第二节　茅盾、郑振铎、叶圣陶等的童话探索与开创性贡献
第三节　刘半农、刘大白、俞平伯等的儿童诗▓创作
第四节　冰心、王统照、徐玉诺等的儿童小说
第五节　冰心、丰子恺、许地山等的儿童散文
第六节　叶圣陶的儿童戏剧与黎锦晖的儿童歌舞剧
第七节　开创性的图画故≡事与幼儿文学
第八节　文学研究会儿童文学创作的特色
第五章　20世纪20年代文学研究会的“儿童◥文学运动”（下）
第一节　“为人生”的儿童文学理论
第二节　文学研究会儿童》文学的翻译实绩与影响
第三节　文学研究会与儿童文学的编辑出版
第四节　“儿童文㊣学运动”的历史评价
第六章　20世纪30年代儿童文学的左翼潮汐与“革命范式”
第一节　左翼儿童文学与配合“一切革命的斗争”
第二节　鲁迅、茅盾、叶圣陶、巴金等的儿童文学实践
第三节　张天翼的现实主义长篇童话创作
第四节　科学文艺的兴起
第七章　战争年代儿童文学的时代♂规范与救亡主题
第一节　抗战救亡题材的儿童文学与陈伯吹
第二节　以重庆为中心★的大后方儿童文学
第三节　“孤岛”上海的儿童文学
第四节　延安根据地的儿『童文学
第五节　20世纪40年代后期的儿童文学
第八章　现代儿童文学与现代语文教育
第一节　教改目标：“从成人本位变到儿童本位”
第二节　儿童文学进入国语教科书的制度保障
第三节　吴研因与商务版《新学制国语教科书∑》
第四节　叶圣陶与《开明国语课本》
第九章　现代儿童文学的理论深耕
第一节　现代儿童文学的理论遗产
第二节　观念的分歧与争鸣
第三节　历史的经验值得注意
第十章　现代儿童文学的外来影响与内部变革
第一节　输入火种：新的内容与题材
第二节　文体革新：横的借鉴与纵的传承
第三节　观念转变：心理学与本位论的逻辑
当代卷
第十一章 “十七年”儿童文学的教育方向性与红色基因
第一节　共青团中央和中国作家协会双重管理下的童书出版与儿童文学
第二节　少先队的文学与“共产主ξ　义的教育方向性”
第三节　苏联儿童文学对“十七年”儿童文学的影响
第十二章　“文革”时期儿童文学的编年史记忆
第一节　“文革”时期的※儿童文学编年纪事
第二节　小说独大与三种叙事
第十三章　20世纪八九十年代儿童文学的转型与儿童本位
第一节　走向多元价值的儿童文学探索
第二节　以儿童为中心的儿童文学建∏构
第三节　细分读者与儿童文学的三个层次
第十四章　20世纪八九十年代儿童文学系统工程的建设
政府职能部门的重视与有力举措
第二节　作家队伍的建设
第三节　传播媒介的发展
第四节　文学评奖的设立
第五节　学会、笔会、研讨会等↓活动
第六节　高等学校儿童文学教学的提升
第七节　儿童文学丛书“出版热”
第八节　海峡两岸儿童文学的交流
第十五章　20世纪90年代与跨世纪儿童文学的斑斓图景
第一节　书写儿童精神成长与曹文轩的《草房子》
第二节　多元创作状态与秦文君的“贾里贾梅”
第三节　走向多层次、多渠道的儿童文学建设
第四节　儿童文学的全球视野与对话
第十六章　资本市场与互∩联网双重影响下的21世纪初叶儿童文学（上）
第一节　原创儿童文学的逆势上扬与第五代作家的︽崛起
第二节　童年文学与杨红樱的“淘气包马小〖跳”
第三节　互联网时期的幻想文学
第四节　多元共生的儿童文学新格局
第十七章　资本市场与互联网双重影响下的21世纪初叶儿童文学（下）
第一节　“双轨并进”的创作态势
第二节　现实主义精神与“农民工☆子弟文学”
第三节　“抗战儿童小说”的艺术自觉
第四节　生态文明背景下动物小说的升温与①大自然文学
第五节　读者定位的“下移”与本土原创图画书
第六节　原创幻想文学的四种类型♀与科幻小说
第七节　儿童文学作家进军网络游戏
第十八章　21世纪初叶儿童文学的理论批评与学术研究
开拓新的研究空间
第二节　批评新的创作现象
第三节　选择新的研究方法
第四节　重绘新↙的文学图志
第五节　打造新【的学科平台
第十九章　21世纪初叶儿童文学的中外关系
第一节　21世纪初叶儿童文学的对外交流路径
第二节　加强中¤外儿童文学理论交流
第三节　实施中国儿童文学“走出去”的战略
余论：坚持“以儿童为中心”的儿童文学理◤念
后 记

1.涵盖时间广■，上至中国古代下至21世纪初叶，填补了中国儿童文学通史研究领域的空白。
2.作者系国内儿童文学ω研究领域的资深学者，具有深厚的专业学术背景，思想性强，具有权威性。
3.对被遗漏的重要①儿童文学作品、重要儿童文学现象进行抢救，突破性地发掘整理出珍贵史料图片百余张。